学习“既无害也无益”重要论述思政课ppt

团课ppt主题：学习“既无害也无益”重要论述思政课ppt,许多新时代大学生刚健自信、胸怀天下，勇做走在时代前列的奋进者，展现了亮丽的青春风采。但是，生活本身是复杂的。在激烈的学习生活竞争中，有的同学并不顺利，甚至很不如意，由此产生了畏意退缩的情绪。只想做一个对社会既无害也无益的平凡人成为一种声音。这不仅是一种个人情绪的宣泄，也反映了一种人生态度，对于大学生来说不是一个小问题。

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这套团课课件的内容主要围绕了“既无害也无益”可能吗进行叙述。包括第一部分“无害无益论”的种种表现。在我们的校园中，无害无益的说法并不是空穴来风，而且对少部分同学产生了不良的影响。如果任由这种情绪蔓延成一种风气，国家和民族将失去希望。因此，青年的人生态度问题绝不是小问题，需要特别重视。第二部分“无害无益”的人生态度何以会产生。现实与理想的落差容易造成消极预废的心理。不能正确认识“伟大”与“平凡”，是这种人生态度的思想原因。社会上存在极端个人主义、享乐主义、拜金主义思潮的影响，也是这种人生态度形成的原因。第三部分如何走出“无害无益论”的迷思。所谓“既无害又无益”，是不愿承担责任和义务的借口。走出“无害无益论”这个迷思，我们的人生将会有更加丰富的色彩。

既无害也无益的平凡人”成为一种声音。这不仅是一种个人情绪的宣泄，也反映了一种人生态度，对于大学生来说不是一个小问题。“对社会既无害也无益”是脱离社会现实的天真幻想。“无害无益”实际上是逃避社会责任的托词——我不对社会造成危害，但你也别要求我对社会承担责任。前者是虚，后者才是实。这种托词反映的是消极的人生态度。所谓“无害无益”是一个伪命题。在现实生活中，把自己的行为控制到对社会的作用“正负抵消为零”，是不可能做到的事情。任何人都不是原子式的个人，而是总处于一定的社会关系中。青年是社会中最积极、最富生气的力量。“得其大者可以兼其小”，我们要在选择志向之时找到符合个人能力、兴趣，也对社会有益的事业。淡定平和不焦虑，深刻理解伟大寓于平凡、平凡创造不凡，做一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，创造有意义的人生。

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